\n(25\/07\/2022) Masalah kesehatan adalah masalah kita semua, selagi\u00a0 di\u00a0 sekolah kesehatan peserta didik merupakan tanggung jawab\u00a0 sekolah. Untuk itu Senin, bertempat di Ruang Punthodewo SMK KAL-1 Surabaya\u00a0 berlangsung\u00a0 pemberian materi kesehatan kepada 236 peserta didik kelas X Jurusan Teknik Kendaraan Ringan ( TKR 81 siswa ), Jurusan Teknik\u00a0 Audio Vedio ( TAV 13\u00a0 siswa), Teknik Instalasi Tenaga Listrik ( TITL 59 siswa ), Teknik Pemesinan\u00a0 ( TPM 60 siswa ), Teknik Logistik (T Log 25) serta pemeriksaan Kesehatan \/Skrening oleh Tim Kesehatan\u00a0 dari UPTD Puskesmas Morokrembangan Surabaya yang di pimpin langsung oleh Hilda Nadia Nadhif, S.Psi, Afiyatun Nazila, A.Md Kep, Jeanry Hetharia, A.Md.Kep.Gigi.<\/p>\n
Penyuluhan kesehatan ini dimaksudkan memberi pemahaman cara mencegah terinfeksi virus HIV AIDS wilayah sekolah sehingga para siswa\u00a0 dan guru mengetahui betul bagaimana penularan dan pencegahannya,\u00a0 tidak penasun (pemakai napza suntik), serta pemahaman tentang kesehatan di lingkungan sekolah\/ di rumah<\/p>\n
Pjs Kepala Sekolah Menengah Kejuruan Khusus Angkatan Laut -1\u00a0 ( SMK KAL-1) Ari Sutrijono, P.Pd., M.M\u00a0 mengharapkan kepada seluruh\u00a0 siswa kelas X semua jurusan ( TKR, TPM, TITL, Tek Log dan TAV) agar mengikuti pelaksanaan skering dengan seksama , karena\u00a0 kesehatan merupakan kebutuhan yang urgen, \u201c tanpa kesehatan\u00a0 yang baik, siswa tidak akan sukses dalam\u00a0 menuntut ilmu di sekolahnya\u201d tuturnya.<\/p>\n
Pemberian materi kesehatan kepada peserta didik SMK KAL-1 tersebut\u00a0 berlangsung singkat, kemudian di lanjutkan skrening\/ penjaringan\u00a0 kesehatan kepada seluruh peserta didik yang hadir dalam\u00a0 kegiatan tersebut. Penjaringan kesehatan peserta didik\u00a0 SMK KAL-1\u00a0 di tangani oleh dokter dari UPTD Puskesmas Morokrembangan\u00a0 merupakan tindak lanjut dari kerja sama\u00a0 seperti di tahun- tahun sebelumnya. Dimana dokter dari Puskesmas tersebut\u00a0 melakukan cek kesehatan dini kepada para peserta didik. Tim Medis yang datang melakukan cek satu persatu kondisinya, kemudian memberikan kesimpulan secara global kondisi kesehatan peserta didik. Dokter memberikan penjelasan potensi penyakit apa yang mungkin akan diderita oleh masing-masing peserta didik , sehingga bisa dilakukan pencegahan secara dini.<\/p>\n
Penjaringan dilakukan setahun sekali pada awal tahun pelajaran terhadap peserta didik kelas X SMK KAL-1 dilakukan oleh suatu Tim Penjaringan Kesehatan dibawah koordinasi dokter Puskesmas. Penjaringan kesehatan merupakan serangkaian kegiatan yang meliputi pengisian kuesioner oleh peserta didik, pemeriksaan fisik dan penunjang oleh tenaga kesehatan\/ para medis. Kegiatan ini dilaksanakan untuk memenuhi persyaratan standar minimal pelayanan bidang kesehatan dan program UKS. Idealnya rangkaian tersebut seharusnya dilaksanakan seluruhnya, namun dalam pelaksanaannya dapat disesuaikan dengan kemampuan dan kondisi\u00a0 sekolah setempat.<\/p>\n
Pengisian kuesioner oleh peserta didik digunakan untuk mengetahui riwayat kesehatan secara umum, informasi kesehatan keluarga, riwayat imunisasi, gaya hidup, kesehatan intelegensia, kesehatan mental remaja, kesehatan reproduksi dan bahan edukasi kelas konseling. Riwayat kesehatan secara umum diperiksa melalui pengisian delapan pertanyaan meliputi masalah kesehatan secara umum, alergi terhadap makanan tertentu, alergi terhadap obat tertentu, obat obatan yang sedang dimunim saat ini, riwayat dirawat di rumah sakit, riwayat cedera serius akibat kecelakaan, riwayat pingsan\/tidak sadarkan diri dalam satu tahun terakhir dan riwayat penyakit tertentu yang pernah dialami. Riwayat penyakit tertentu yang dimaksud adalah anemia\/kurang darah, asma, batuk lama dan berulang, campak, diabetes mellitus, hepatitis, penyakit jantung, kejang, TBC paru, sakit perut berulang dan sakit kepala berulang.<\/p>\n
Secara umum, tidak ditemukan masalah kesehatan yang serius pada semua siswa. Hanya ada beberapa masalah kecil, misalnya tidak memakai kacamata padahal menderita mata minus\/ mata plus, kurang menjaga kebersihan tangan dan mulut , terdapat panu, gigi berlubang , telinga kotor karena tidak pernah di bersihkan dll. Setidaknya dengan kegiatan ini siswa menjadi lebih perhatian terhadap kesehatan diri sendiri dan tahu punya potensi penyakit yang berbahaya atau tidak. Dari\u00a0 hasil penjaringan dokter dari Puskesmas Morokrembangan\u00a0 menemukan bahwa ada beberapa siswa yang harus mendapat perawatan\u00a0 kesehatan di puskesmas karena ada indikasi penyakit ringan yang harus\u00a0 segera di tangani sebelum mebahayakan diri.<\/p>\n
Mengakhiri kegiatan di SMK KAL-1, tim Puskesmas Morokrembangan juga melaksanakan Tes Sweb kepada sejumlah siswa\u00a0 kelas XI dan XII serta beberapa guru hingga mencapai 10 % dari jumlah yang berada di sekolah setiap harinya, Kesemuanya ini dilaksanakan oleh Tim Puskesmas Moreokrembangan dalam rangka pencegahan Virus Covid -19 yang dapat mengancam kepada peserta didik selama berada di lingkungan sekolah. Selam Pembelajataran Tatap muka tahun Ajaran 2022\/2023 SMK KAL-1 tetap mewajibkan kepada seluruh siswa dan guru tetap melaksanakan protocol kesehatan Covid-19.<\/p>\n
\u00a0(YHT\/dar)<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
(25\/07\/2022) Masalah kesehatan adalah masalah kita semua, selagi\u00a0 di\u00a0 sekolah kesehatan peserta didik merupakan tanggung jawab\u00a0 sekolah. Untuk itu Senin, bertempat di Ruang Punthodewo SMK KAL-1 Surabaya\u00a0 berlangsung\u00a0 pemberian materi kesehatan kepada 236 peserta didik kelas X Jurusan Teknik Kendaraan Ringan ( TKR 81 siswa ), Jurusan Teknik\u00a0 Audio Vedio ( TAV 13\u00a0 siswa), Teknik […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":97,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"om_disable_all_campaigns":false,"_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0,"footnotes":""},"categories":[5],"tags":[],"class_list":["post-96","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-berita"],"aioseo_notices":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/profile.smkkal-1.sch.id\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/96","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/profile.smkkal-1.sch.id\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/profile.smkkal-1.sch.id\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/profile.smkkal-1.sch.id\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/profile.smkkal-1.sch.id\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=96"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/profile.smkkal-1.sch.id\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/96\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":98,"href":"https:\/\/profile.smkkal-1.sch.id\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/96\/revisions\/98"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/profile.smkkal-1.sch.id\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/97"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/profile.smkkal-1.sch.id\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=96"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/profile.smkkal-1.sch.id\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=96"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/profile.smkkal-1.sch.id\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=96"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}